小学教育(小学至小学五年级)

小学教育执照计划

想在俄亥俄州成为一名学前班、幼儿园或小学早期教师? 如果你已经从一个地区认可的大学获得学士学位，但你对教学有热情, 十大正规赌博平台大全排行的后学士学位课程提供了通往教育世界的直接途径, 学前班到五年级. 该计划为有组织和积极工作的成年人提供灵活性.

程序的可用性

在线
在现场

实现你的教育潜力:让你的教学生涯步入正轨

除了有资格在俄亥俄州申请执照, 你将获得教学技巧, content, 方法, 课程与教学策略，并与实地经验和学生教学相结合. 十大正规赌博平台大全排行将把你安置在学校，在那里你将获得宝贵的课堂现场经验，并将你的学习应用到为期16周的学生教学计划中.

学士学位后的学生必须完成教育核心课程，以及他们所选择的许可领域的专业和教学content课程. 作为学士学位的一部分完成的一些content课程的成绩为“C”或更高，可以用于满足content要求.

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小学教育课程 & 课程

66学时
专业教育组成部分 (33小时)
edp400 -教育原理概论(3)
本课程是专为非传统的学生与学士学位谁正在寻求在俄亥俄州的居民教育执照. 本课程的重点是影响PK-12课堂教学的原则. 学生将了解课堂上个体差异的范围及其对教学和课堂环境的影响.
edp401 -多元化社会中的教育(3)
本课程探讨教育职业，并考察国家, 指导该行业的联邦和机构标准. 学生将检查心理, 社会学, 以及与学习相关的教育的哲学基础. Topics of discussion and analysis include the development of individual differences; atmosphere of respect; understanding 学生' 需要 grouping, education of minorities; how the teacher 创建s instructional opportunities that are equitable and adaptable to diverse learners; exploring the components of individual and group motivation and behavior to 创建 a 学习 environment that encourages positive social interaction, 积极参与学习和自我激励.
edp403 -自然 & 特殊学习者的需求(三)
本课程为学生提供了发展对哲学理解的机会, 历史, and legal foundations of special education as well as an understanding of the characteristics of learners who have special 需要; explore and define the concepts of special education in schools and society; acquire knowledge about the legal and procedural aspects of special education, 培养对个人需求和多样性的理解和尊重. 学生将多元文化问题联系起来, 信仰, 并切合轻/中度残疾学生的需要, 探索危机干预/预防模式和策略, 检查冲突解决方法. 本课程让学生有机会了解与发展和鼓励积极的社会互动技能有关的问题, 与轻度/中度残疾学生的不同情感需要有关的问题, 以及与学生行为有关的问题.
EDP 405 -将教育心理学应用于教学(3)
本课程为学生提供了将教育和教学原理以及学习理论应用于教学设计的机会.
EDP 423 - Pk12教学计划(3)
本课程探讨了教学计划的入门方面，以及教师采用的共同策略来指导他们的课程. 讨论了有效教学所必需的测量和评估的基本要素. 它假定学生对他们将要教授的content有理解，并且对他们将要一起工作的学生有广泛的理解和欣赏. The overriding purpose of the course resides in the transformation of content and behavioral 目标 into sequences of instructional activities that make them accessible to 学生 and the central role assessment plays in the instructional process as teachers construct and utilize various types of assessment to provide valid measures of 学习 outcomes.
EDP 421 -孩子 & 青少年文学(3)
本课程探讨了儿童早期和中期学生的文学，重点是参考兴趣选择材料的标准, 需要, 以及这些年龄段内不同水平儿童的能力. 关注书籍及其在所有主题中的用途. 特别强调的是活动，将激励儿童早期和中期的学生阅读. 强调培养终身读者的目标.
EDUC 309 -科技课堂(3)
本课程旨在强调科技与课堂及一般课程的连通性. 学生将探索有助于他们进行课堂管理的课程, 数据收集, 学生生产了工作, 创建教学工具, 以及课堂责任的管理. 学生将开发可用于支持他们的教学和学生学习过程的产品.
EDP 429 -课堂评估(3)
本课程将为学生提供检查和创建各种有效和可靠的课堂评估的机会. 学生还将探索如何使用数据来影响课堂决策, 指导和提高教学技能, 并根据个人学习需要量身定制教学. This course will also make the connection between constructive evaluation skills such as constructive feedback; helping student monitor their own progress; influence 学生’ continuing motivation; and perceptions of self-efficacy as learners and their positive effect on student 学习.
edp471 -协作 & 管理(3)
This course provides 学生 the opportunity to develop skills in 计划ning and managing the teaching and 学习 environment; managing student behavior and social interaction skills; communicating effectively; developing collaborative partnerships, 在展示专业精神和道德实践方面. 学生熟悉日常管理技能, 教室里的安全和健康问题, 创造和修改一个支持性的学习环境, 行为管理技能. 该课程还侧重于教育团队的发展和互动, 与家长合作实践的方法与模式, 学生, 教育人员, 并将其融入到教学过程中.
edp472 -差异化课程 & 指令(3)
This course will provide 学生 with the opportunity to explore research and theory on the effectiveness of differentiated classrooms; examine the importance of differentiating instruction for today's diverse student population; recognize the need to increase variety in teaching, 学习, and assessment to respond to individual student 需要; utilize strategies including assignment tiering, 图形的组织者, 批判性思维能力, reflection and assessment strategies customized for a mixed-ability classroom; diagnose student 需要 and prescribe tasks that 创建 better matches between 学习 需要 and preferences and 计划 and implement 方法 appropriate for assessing individual 学习 需要 in a performance-based curriculum.
edp495 - PK12反思及研讨会(3)
PK12反思和研讨会是学生教学经验的课堂研讨会部分，旨在满足居民教育工作者执照的要求. The seminar provides teacher candidates with an opportunity to continue developing skills needed to become a reflective practitioner based upon their practicum experience in the field component of student teaching.
初等教育 (21小时)
幼儿语言艺术方法(3)
为所有学前班到五年级的学生提供语言艺术的概述. 教师候选人将考察基于国家标准的技能的连续性, 课程组成和组织, 以及各种各样的学习挑战，因为它们涉及到开发和实施适合发展的课程和学习单元. 候选人将培养对识字的积极倾向，并为所有学习者的识字发展营造支持性环境, 包括残疾儿童和英语学习者. 当代理论视角与最佳实践研究, 以及实际应用, 在这门课程中嵌入，以确保一个平衡的方法，以最有效的教学实践为学前五年级的学生.
EDUC 452 -基础教育科学方法(3)
本课程是申请居民小学教育执照的准教师的必修课. 本课程探讨各种课程主题, 问题, 在适当的发展理论的基础上，提出了适合基础教育项目候选人的问题. 学会和其他研究文献也被用来为课程和教学策略的选择提供依据. 重点是探究的动手方法. 本课程为考生提供实施俄亥俄科学标准的框架.
幼儿社会研究方法(3)
为所有学前班到五年级的学生提供社会研究的概述. 教师候选人将考察课程主题的种类, 学习的挑战, and standards issues as they relate to developing and implementing developmentally appropriate lessons and units of study to teach social studies knowledge and skills to early childhood learners. 学术团体和其他研究文献也被用来为本课程和材料的选择提供基础, 教学策略, 区分方法和评估技术，包括作为课程的一部分.
EDUC 454 -小学教育数学方法(3)
本课程是寻求临时初级执照的准教师所必需的. 它考察了课程主题的种类, 问题, 以及适合初级阶段儿童的问题，这些问题是基于适当的发展理论的. 学术团体和其他研究文献也被用来为本课程和材料的选择提供基础, 教学策略和评估技术，包括作为课程的一部分.
edp491 -专业成长 & 欧洲经委会发展(9)
The professional growth and development practicum is the field portion of the student teaching experience designed to meet the requirements for the Elementary Childhood 教育 Resident Educator License. 实习是一个深入的临床实验室经验，提供了观察的机会, 分析, 计划, 并在学校环境中实践教学方法. The experience enables the teacher candidate to move through stages of increased responsibilities under the guidance and with the support of a cooperating teacher and a university supervisor.
阅读基础 (12小时)
EDUC 230 -自然拼读教学法(3)
本课程是寻求幼儿临时执照的准教师所必需的, 临时中期儿童执照, 以及临时干预专家执照或阅读背书. 本课程向未来的课堂教师介绍自然拼读法的要素. 它探讨了英语语音系统及其与阅读和拼写的关系. 它使学生熟悉用于描述语音的各个方面的具体术语. 它还帮助学生确定语音教师在阅读计划中的适当位置. 本课程强调自然拼读法的教学方法. 它还帮助未来的教师选择合适的商业材料和开发教师自制的材料在课堂上教授自然拼读法.
EDUC 330 -紧急阅读 & 写作(3)
本课程是申请幼儿教育临时执照的教师候选人的必修课, 干预专家:轻度/中度残疾执照, 或阅读背书. 本课程探讨儿童的口头语言, 发展, 他们是如何学习阅读和写作的?教师在这个过程中扮演的角色是什么. 采用平衡的方法进行识字教学, 考生学习如何选择教学材料, 运用策略来满足所有儿童的认知和情感读写需求, 创建, 利用和解释评估数据来指导教学. 考生学习父母在识字习得中的作用以及游戏与学习之间的联系.
EDUC 331 -幼儿阅读教学(FE) (3)
本课程是寻求幼儿临时执照的准教师所必需的, 临时中期儿童执照, 临时干预专家牌照, 或阅读背书. 这门课程考察幼儿沟通技巧的发展, 从听、说到读、写. 它探讨了“准备就绪和紧急识字”的概念.“它调查了幼儿的策略. 本课程帮助学生熟悉各种历史和当前的阅读方法, 包括语音和整体语言. 它探索评估工具，突出有价值的方法和材料. 它有助于未来的教师开始发展自己的折衷式阅读教学风格.
EDUC 431 -诊断阅读 & 修复(3)
本课程要求学生谁正在寻求居民教育工作者早期儿童许可证, 中期儿童执照, 或干预专家执照. 本课程提供了阅读过程的概述. 它探讨了阅读所需的策略，并讨论了鼓励儿童发展这些策略的方法. 它探讨了常见的误解，并讨论了使用诊断阅读工具的方法. 它强调了培养积极阅读态度的重要性, 以及培养阅读技能.

学士学位阶段后的需求

Franklin’s Educator Preparation programs offer 学生 who have completed a bachelor’s degree the opportunity to complete the pedagogical and specialized content coursework needed to apply for a Resident Educator initial license.

入学要求/材料:

  • 完成本科申请
  • 从机构(以前是地区)认可的机构获得学士学位
  • 完成课程的任何机构出具的正式大学成绩单

项目的结果

  1. 课程完成者将能够识别和描述学生发展的各个领域的里程碑和相关变化.

  2. 课程完成者将能够创建引人入胜的教学，引导学生掌握学习的主动权.

  3. 课程完成者将能够将教学方法与学生的需求和进步相匹配.v

  4. 课程完成者将能够创建学习目标, 目标, 以及与具体标准和地区优先事项相一致的战略.

  5. 课程完成者将展示建立包容所有学生的课堂文化的能力.

  6. 程序 completers will be able to help their 学生 make significant connections with various aspects of the subject matter and other topics within their area of licensure in authentic and technology-related ways.

  7. 课程完成者将能够识别道德困境, 法律的差异, 以及地区和州层面的政策差距, 并在适当的参数范围内应用解决方案.

找到你的教育项目

通过十大正规赌博平台大全排行的在线教育学位，提升你的职业生涯，成为你渴望成为的与众不同的人. 十大正规赌博平台大全排行有迎合传统PK-12角色的教育工作者和领导者的教育项目, 以及那些在公司工作的人, 非营利组织或政府组织. 

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程序 最小的凭证
B.S. 青少年至青年(7-12年级) H.S. 文凭或同等学历

这是什么??
B.S. 青少年至青年成人教育程度 prepares 学生 to teach grades 7-12 in 俄亥俄州 by providing the coursework and assessments required to qualify for an 俄亥俄州 Resident Educator License.   

我能学到什么??
课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 除了, AYA教育计划包含一套专门的课程，专注于特定content领域的教学-语言艺术, 数学, 社会研究或科学. 满足AYA牌照的要求, 您将从content区域中选择一个集中的区域.  

我拿个B怎么办.S. 青少年至青年(7-12年级)?
以B开头.S. 青少年至青年成人教育程度, 你可以教语言艺术, 在俄亥俄州的中学或高中学习数学或社会学. 

是否有课堂经验或顶点?
您将在注册的每个学期将在线课程与现场实习相结合. 在你的最后一学期, 你将与一位合作的老师一起完成全职学生教学经验. 

需要多长时间才能完成?
学士学位课程需要120个学分，并在4年内完成. 然而, 如果你之前已经获得了学分——包括教育或教学content领域的副学士学位, 十大正规赌博平台大全排行的转学友好的AYA教育计划提供了一个灵活和快速的路径获得学位.   
B.S. 干预专家:轻度-中度(K-12) H.S. 文凭或同等学历

这是什么??
  B.S. 干预专家 degree prepares 学生 to teach special education in grades K-12 in 俄亥俄州 by providing the coursework and assessments required to qualify for an 俄亥俄州 Resident Educator License.  

我能学到什么??
课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 除了, 干预专家教育计划包含一套专门的课程，侧重于特定content领域的教学-语言艺术, 数学, 社会研究或科学, 以及四门以阅读教学为主的课程.

我拿B能做什么.S. 干预专家:轻度-中度(K-12)?
以B开头.S. 干预专科, 你可以在俄亥俄州当一名K-12年级的特殊教育老师.  

是否有课堂经验或顶点?
您将在注册的每个学期将在线课程与现场实习相结合. 在你的最后一学期, 你将与一位合作的老师一起完成全职学生教学经验. 

需要多长时间才能完成?
学士学位课程需要120个学分，并在4年内完成. 然而, 如果你之前已经获得了学分——包括教育或教学content领域的副学士学位, 十大正规赌博平台大全排行的干预专家教育项目提供了一个灵活和快速的途径来获得学位.  
B.S. 幼儿中期教育(4-9年级) H.S. 文凭或同等学历

这是什么??
B.S. 中学儿童教育学位通过提供获得俄亥俄州居民教育执照所需的课程和评估，为学生在俄亥俄州教授4-9年级做好准备. 

我能学到什么??
课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 除了, MCE项目包含一套专门的课程，专注于特定content领域的教学-语言艺术, 数学, 社会研究或科学. 满足MCE执照的要求, 您将从content区域中选择两个重点区域.

我拿B能做什么.S. 幼儿中期教育(4-9年级)?
以B开头.S. 幼儿教育程度, 你可以教语言艺术, 数学, 俄亥俄州中学的社会研究或科学课程.   

是否有课堂经验或顶点?
您将在注册的每个学期将在线课程与现场实习相结合. 在你的最后一学期, 你将与一位合作的老师一起完成全职学生教学经验. 

需要多长时间才能完成?
学士学位课程需要120个学分，并在4年内完成. 然而, 如果你之前已经获得了学分——包括教育或教学content领域的副学士学位, 十大正规赌博平台大全排行的转移友好的MCE项目提供了一个灵活和加速的路径，以获得学位.    
B.S. 小学教育(小学至小学五年级) H.S. 文凭或同等学历

这是什么??
B.S. 初等教育 degree prepares 学生 to teach preschool through 5th grade in 俄亥俄州 by providing the coursework and assessments required to qualify for an 俄亥俄州 Resident Educator License. 

我能学到什么??
课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 除了, 小学教育计划包含一套专门的课程，侧重于特定content领域的教学-语言艺术, 数学, 社会研究或科学, 以及四门以阅读教学为主的课程.

我拿B能做什么.S. 小学教育(小学至小学五年级)? 
以B开头.S. 初等教育学历，可以在俄亥俄州教学前班、幼儿园或小学.   

是否有课堂经验或顶点?
您将在注册的每个学期将在线课程与现场实习相结合. 在你的最后一学期, 你将与一位合作的老师一起完成全职学生教学经验. 

需要多长时间才能完成?
学士学位课程需要120个学分，并在4年内完成. 然而, 如果你之前已经获得了学分——包括教育或教学content领域的副学士学位, 十大正规赌博平台大全排行的初等教育项目为学生提供了灵活快捷的学位学习途径.     
高中毕业后青少年至青年(7-12年级) 学士学位

这是什么??
成为俄亥俄州7 -12年级教师的直接途径, the Post-Baccalaureate Adolescence to Young Adult 教育 Licensure 程序 provides a bachelor's degree-holder with the coursework and assessments required to qualify for an 俄亥俄州 Resident Educator License.

我能学到什么??
课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 除了, AYA教育计划包含一套专门的课程，专注于特定content领域的教学-语言艺术, 数学, 社会研究或科学. 满足AYA牌照的要求, 您将从content区域中选择一个集中的区域.   

毕业后的青少年到青年(7-12年级)我能做些什么?? 
有了学士学位后的青少年到青年教育许可计划，你可以教语言艺术, 在俄亥俄州的中学或高中学习数学或社会学. 

是否有课堂经验或顶点?
您将在注册的每个学期将在线课程与现场实习相结合. 在你的最后一学期, 你将与一位合作的老师一起完成全职学生教学经验. 

需要多长时间才能完成?
学士毕业后的教育工作者准备课程需要78小时的教学和专业content课程，才能申请俄亥俄州居民教育工作者执照. 十大正规赌博平台大全排行的转学后学士学位课程使您能够充分利用您之前获得的学士学位学分，以最大限度地减少获得教师执照的时间和成本.   
毕业后干预专家:轻度-中度(K-12) 学士学位

这是什么??
成为俄亥俄州一名特殊教育教师的直接途径, the Post-Baccalaureate 干预专家 教育 Licensure 程序 provides a bachelor's degree-holder with the coursework and assessments required to qualify for an 俄亥俄州 Resident Educator License.       

我能学到什么??
课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 除了, 干预专家教育计划包含一套专门的课程，侧重于特定content领域的教学-语言艺术, 数学, 社会研究或科学, 以及四门以阅读教学为主的课程. 

我能做些什么后学士学位干预专家:轻度-中度(K-12)? 
通过后bacc干预专家执照计划, 你可以在俄亥俄州当一名K-12年级的特殊教育老师.  

是否有课堂经验或顶点?
您将在注册的每个学期将在线课程与现场实习相结合. 在你的最后一学期, 你将与一位合作的老师一起完成全职学生教学经验. 

需要多长时间才能完成?
学士学位后干预专家教育工作者准备项目需要63小时的教学和专业content课程才能申请俄亥俄州居民教育工作者执照. 十大正规赌博平台大全排行的转学后学士学位课程使您能够充分利用您之前获得的学士学位学分，以最大限度地减少获得教师执照的时间和成本. 
中学教育(4-9年级) 学士学位

这是什么??
成为俄亥俄州四年级到九年级教师的直接途径, the Post-Baccalaureate 幼儿中期教育 Licensure 程序 provides a bachelor's degree-holder with the coursework and assessments required to qualify for an 俄亥俄州 Resident Educator License.      

我能学到什么??
课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 除了, MCE项目包含一套专门的课程，专注于特定content领域的教学-语言艺术, 数学, 社会研究或科学. 满足MCE执照的要求, 您将从content区域中选择两个重点区域.

我可以做什么后学士学位中期儿童教育(4-9年级)? 
与后bacc中学儿童教育许可计划, 你可以教语言艺术, 数学, 俄亥俄州中学的社会研究或科学课程.            

是否有课堂经验或顶点?
您将在注册的每个学期将在线课程与现场实习相结合. 在你的最后一学期, 你将与一位合作的老师一起完成全职学生教学经验. 

需要多长时间才能完成?
中学毕业后教育工作者准备课程需要108小时的教学和专业content课程，才能申请俄亥俄州居民教育工作者执照. 十大正规赌博平台大全排行的转学后学士学位课程使您能够充分利用您之前获得的学士学位学分，以最大限度地减少获得教师执照的时间和成本.
学士学位后小学教育(PK-5) 学士学位

这是什么??
成为俄亥俄州小学五年级教师的直接途径, 学士后初级教育执照计划为学士学位持有者提供获得俄亥俄州居民教育执照所需的课程和评估.    

我能学到什么??
课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 除了, 小学教育计划包含一套专门的课程，侧重于特定content领域的教学-语言艺术, 数学, 社会研究或科学, 以及四门以阅读教学为主的课程.

学士学位后小学教育(PK-5)有什么用??
与后学士小学教育执照计划, 你可以教学前教育, 俄亥俄州的幼儿园或小学.                  

是否有课堂经验或顶点?
您将在注册的每个学期将在线课程与现场实习相结合. 在你的最后一学期, 你将与一位合作的老师一起完成全职学生教学经验. 

需要多长时间才能完成?
学士学位后初级教育工作者准备课程需要66小时的教学和专业content课程才能申请俄亥俄州居民教育工作者执照. 十大正规赌博平台大全排行的转学后学士学位课程使您能够充分利用您之前获得的学士学位学分，以最大限度地减少获得教师执照的时间和成本.

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